发布时间:2024-11-14作者:何冠青点击:
1. 猜字谜热身
老师写一个字谜在黑板上,学生们猜。
例如:"我是建筑物,有四个墙和一个屋顶,我是谁?"(房子)
2. 绕口令热身
老师念一段绕口令,学生们跟着念。
例如:"青草青,青青草;白鹅白,白白鹅。"
3. 快速提问热身
老师快速提问学生们一些简单的问题,学生们快速回答。
例如:"几乘几等于九?"(3x3)
4. 肢体动作热身
老师带领学生做一些简单的肢体动作,如:
跳跃
挥手
转圈
5. 传球热身
老师准备一个球,学生们围成一圈,互相传球。
老师可以规定一些传球规则,例如:只能用右手传。
6. 节奏游戏热身
老师拍手或敲桌子,学生们跟着拍手或敲桌子,保持一定的节奏。
老师可以逐渐改变节奏,增加难度。
7. 记忆力热身
老师展示一组物品或图片,学生们观察一段时间。
老师把物品或图片收起来,学生们回忆并写出他们看到的。
8. 思维导图热身
老师提出一个话题,学生们在纸上画一个思维导图,写出与该话题相关的想法或知识点。
例如:话题:"我的爱好"
9. 疯狂猜词热身
老师准备一个词语清单,学生们轮流抽取一个词语,在规定时间内描述这个词语,其他人猜。
10. 填空热身
老师在黑板上写出一段有空缺的文本,学生们根据上下文填空。
例如:"小红今天去________。"(学校)
雨点小游戏热身视频
准备:
一块开放的空间
游戏说明:
1. 所有参与者站在房间或操场的中心。
2. 指定一个人为“雨点”。
3. 雨点站在房间或操场的一端,开始喊道“雨点”并拍手。
4. 其他参与者开始以从雨点处开始的“雨滴”形式,一个接一个地排队。
5. 每个参与者通过在最后一个人的身后拍手并喊道“雨滴”,加入雨滴队列。
6. 当雨点喊道“停”时,所有参与者都必须停止拍手和移动。
7. 最后一个加入队列的参与者成为新的“雨点”。
变化:
尝试在时间限制内完成游戏,例如一分钟。
添加不同的动作,例如跳跃、奔跑或跺脚。
让参与者以不同的方向形成雨滴形状,例如圆形或蛇形。
好处:
热身身体
提高协调性和节奏感
促进团队合作和互动
课前三分钟热身小游戏:手摸耳
规则:
1. 学生站立,两脚与肩同宽,双手放在身体两侧。
2. 老师喊口令,学生根据口令做动作。
3. 动作要准确、到位,每个动作重复5-10次。
口令:
手摸耳:双手向上举过头顶,然后摸向两侧的耳朵。
耳摸肩:双手从耳朵旁放下,摸向两侧的肩膀。
肩摸腰:双手从肩膀旁放下,摸向两侧的腰部。
腰摸膝:双手从腰部放下,摸向两侧的膝盖。
膝摸脚:双手从膝盖放下,摸向两侧的脚尖。
好处:
提高肩、背、腰、腿等部位的柔韧性和灵活性。
促进血液循环,为接下来的学习做好准备。
活跃课堂气氛,增强同学间的互动。
猜谜语
我有嘴巴却没有牙齿,我可以说话却不能思考。我是谁?
我有四条腿,但不能走路。我是谁?
我有一张脸,但没有眼睛鼻子和嘴巴。我是谁?
排序游戏
将以下单词按字母顺序排序:
苹果
香蕉
葡萄
橘子
菠萝
脑筋急转弯
有一栋有两层楼的房子。一楼有黄色的墙,二楼有蓝色的屋顶。楼梯是什么颜色?
猜字游戏
口十口
日口口
女口口
抢答题
地球上最大的大陆是什么?
人体中最大的器官是什么?
哪个国家被称为“足球王国”?
对错题
地球是太阳系中最小的行星。
鲸鱼是一种鱼类。
发明电话的是爱迪生。
拼写挑战
拼写“正确”这个词。
拼写“美丽”这个词。
分组竞赛
将学生分成两组,让他们轮流回答问题或完成任务。例如:
说出世界地图上五个国家的名称
画出一辆汽车的基本形状
表演一个简单的舞蹈动作
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