英语课教程（英语课教程侧重于大量堆积语法知识真的能学会英语吗）

1、英语课教程

英语课程教程

单元 1：介绍

欢迎与自我介绍

字母表和发音

基本语法：主语、谓语、宾语

单元 2：日常会话

问候和再见

询问和提供个人信息

关于爱好和兴趣的对话

单元 3：过去时

过去时态的形成

规律动词和不规则动词

叙述过去事件

单元 4：现在进行时

现在进行时态的形成

动作或状态正在发生的描述

用于表示未来计划

单元 5：疑问词和问题

疑问词和疑问句

特殊疑问词和一般疑问词

回答问题

单元 6：复数和所有格

复数形式的形成

所有格形式的形成

表示名词所有权

单元 7：现在完成时

现在完成时态的形成

过去事件与现在相关的描述

表示经验和成就

单元 8：介词

介词的类型和用法

表示位置、时间和动作

介词短语

单元 9：情态动词

情态动词的类型和用法

表示可能性、必要性和建议

情态动词的否定形式

单元 10：被动语态

被动语态的形成

被动语态的使用

动作的焦点变化

练习和作业

每单元的练习题和测验

家庭作业作业

对话和角色扮演

写作作业（短文、邮件、故事）

评估

单元测验

期中考试

期末考试

项目或演讲

其他要点

使用教科书和其他学习材料作为补充资料。

定期复习已学过的材料。

尽可能沉浸在英语的环境中（看电影、听音乐、阅读）。

与其他学习者和老师一起练习交谈。

不要害怕犯错；错误是学习过程的一部分。

2、英语课教程侧重于大量堆积语法知识真的能学会英语吗

仅仅侧重于大量堆积语法知识不足以学会流利运用英语。以下是几个原因：

语法只是英语的一部分：英语是一门复杂的语言，包括词汇、发音、流利度和文化背景。仅关注语法会忽略其他同样重要的方面。

死记硬背语法规则不可取：学生可能能够背诵规则，但在实际应用中却难以运用自如。理解和应用语法规则需要练习和背景知识。

过于强调语法会造成挫败感：大量接触语法规则可能会让人不知所措，特别是对于初学者而言。它可能导致挫败感并阻碍学习过程。

语法知识并不等于流利度：即使学生熟练掌握语法，他们也可能无法流利地理解或表达。流利度需要额外的练习，例如会话、听力理解和写作。

为了学会英语，英语教学应采取均衡的方法，强调以下方面：

词汇量：广泛的词汇量是流利度和理解力的基础。

发音：正确的发音对于清晰的沟通至关重要。

流利度：通过会话和实际应用练习流利度。

文化背景：了解英语语言和文化的背景有助于学生理解其细微差别。

重要的是要营造一个鼓励学生交流和应用英语技能的环境。这可以通过小组工作、角色扮演和实际应用来实现。

3、免费新概念英语第一册教程全集

第 1 课

对话： 介绍和问候语

语法： 现在时（肯定句、否定句、疑问句）

词汇： 基本词汇（例如姓名、职业、年龄等）

第 2 课

对话： 家庭成员和日常活动

语法： 过去时（肯定句、否定句、疑问句）

词汇： 家庭成员、日常活动

第 3 课

对话： 购物和食物

语法： 现在进行时（肯定句、否定句、疑问句）

词汇： 购物项目、食物

第 4 课

对话： 住房和家具

语法： 现在完成时（肯定句、否定句、疑问句）

词汇： 住房、家具

第 5 课

对话： 身体和健康

语法： 过去进行时（肯定句、否定句、疑问句）

词汇： 身体部位、健康状况

第 6 课

对话： 交通和旅行

语法： 未来时（肯定句、否定句、疑问句）

词汇： 交通工具、目的地

第 7 课

对话： 动物和植物

语法： 情态动词（can、could、may、might、should）

词汇： 动物、植物

第 8 课

对话： 工作和职业

语法： 被动语态（肯定句、否定句、疑问句）

词汇： 工作、职业

第 9 课

对话： 天气和季节

语法： 比较级和最高级（形容词和副词）

词汇： 天气、季节

第 10 课

对话： 时间和日期

语法： 时态回顾（现在时、过去时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、未来时）

词汇： 时间、日期

第 11 课

对话： 假设和可能性

语法： 条件句（第一、二、三类）

词汇： 可能性的表示（也许、可能、应该）

第 12 课

对话： 报告和间接引语

语法： 间接引语（陈述句、疑问句、命令句）

词汇： 报告动词（例如告诉、说、问）

附录

语法

词汇表

练习题

4、英语课教程三年级下册东北大板

三年级下册英语课教程东北大板

Unit 1 My School

Lesson 1 Where's the library?

Lesson 2 How many students?

Lesson 3 What's your favorite subject?

Lesson 4 You're welcome.

Lesson 5 Let's sing a song.

Unit 2 My Family

Lesson 1 Whose hat is this?

Lesson 2 Who's your father?

Lesson 3 What do you like to do?

Lesson 4 I'm fine, thank you.

Lesson 5 Let's play a game.

Unit 3 My House

Lesson 1 Is this your bedroom?

Lesson 2 What's in your living room?

Lesson 3 What color is your kitchen?

Lesson 4 Help me clean the house.

Lesson 5 Let's make a picture.

Unit 4 My Toys

Lesson 1 What's this?

Lesson 2 Do you like it?

Lesson 3 I want a toy car.

Lesson 4 Can you find it?

Lesson 5 Let's build a tower.

Unit 5 My Pets

Lesson 1 Do you have a pet?

Lesson 2 What's its name?

Lesson 3 How old is it?

Lesson 4 What does it eat?

Lesson 5 Let's care for our pets.

Unit 6 My Friends

Lesson 1 Where are my friends?

Lesson 2 What are they doing?

Lesson 3 What do you like to do with your friends?

Lesson 4 Can I play with you?

Lesson 5 Let's sing a friendship song.

Unit 7 My Birthday

Lesson 1 What's today?

Lesson 2 Happy birthday to you!

Lesson 3 What did you get for your birthday?

Lesson 4 What do you want to be when you grow up?

Lesson 5 Let's make a birthday card.

Unit 8 My School Trip

Lesson 1 Where are we going?

Lesson 2 What's there?

Lesson 3 What should we take?

Lesson 4 What did you see?

Lesson 5 Let's share our travel stories.