大班主题活动我是小小兵（大班主题活动我是小小兵主题网络图）

1、大班主题活动我是小小兵

主题名称：我是小小兵

年龄组：大班

主题目标：

了解《神偷奶爸》电影中小小兵的角色形象。

通过各种活动体验小小兵的趣味性和可爱性。

培养幼儿的想象力和创造力。

促进幼儿的语言表达能力和社交互动能力。

活动计划：

一、电影欣赏（1课时）

播放《神偷奶爸》电影片段，介绍小小兵的角色。

引导幼儿讨论小小兵的外形、性格和行为特点。

启发幼儿想象自己变成一个小小的。

二、小小兵形象制作（2课时）

提供各种材料（如彩纸、蜡笔、粘土等），引导幼儿制作自己的小小兵形象。

鼓励幼儿发挥创造力，设计不同表情和动作的小小兵。

引导幼儿互相展示自己的小小兵作品，分享制作过程。

三、小小兵语言表达（2课时）

播放小小兵说话的音效，让幼儿模仿小小兵的语言。

提供情景对话，引导幼儿尝试用小小兵的语言进行交流。

举办“小小兵语言比赛”，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

四、小小兵游戏（3课时）

小小兵寻宝游戏：在教室内藏匿小小兵玩具，引导幼儿根据线索寻找小小兵。

小小兵大追捕：幼儿扮成小小兵在教室内追逐，锻炼协调性和反应能力。

小小兵音乐派对：播放小小兵主题音乐，让幼儿跟随音乐节奏跳舞、歌唱。

五、小小兵艺术创作（2课时）

引导幼儿用绘画或粘贴等方式创作小小兵相关的作品。

提供不同的背景音乐，激发幼儿的想象力和创作灵感。

举办“小小兵艺术展”，展示幼儿的创意作品。

六、小小兵品格教育（1课时）

通过故事讲述或角色扮演的方式，讨论小小兵的友谊、忠诚和团队精神。

引导幼儿在日常生活中学习小小兵的优秀品格。

举行“小小兵品格颁奖典礼”，表彰表现优异的幼儿。

七、小小兵延伸活动（1课时）

组织幼儿参观小小兵主题公园或展览。

鼓励幼儿创作小小兵主题故事或歌曲。

与家长合作，共同布置小小兵主题教室环境。

2、大班主题活动我是小小兵主题网络图

我是小小兵主题网络图

核心概念： 小小兵

分支概念：

人物特征

可爱

淘气

蠢萌

外表特征

黄色皮肤

蓝色工装裤

大眼睛和嘴巴

工作

格鲁博士的助手

执行各种任务

性格

善良

忠诚

有点笨拙

相关活动：

绘画活动：绘制小小兵的画像

手工活动：制作小小兵玩偶

角色扮演：扮演小小兵进行对话和表演

科学实验：探索小小兵的黄色皮肤和蓝色工装裤的由来

语言活动：朗读小小兵的故事，讨论他们的性格和行为

音乐活动：聆听小小兵的主题曲，进行节奏律动

体育活动：模仿小小兵的笨拙动作，进行障碍赛

游戏活动：玩小小兵相关的棋盘游戏和电子游戏

延伸拓展：

小小兵的电影和动画片

小小兵的周边玩具和产品

小小兵的文化影响

其他类似的小小兵角色

3、大班主题活动我是小小兵教案反思

主题活动：我是小小兵

年龄段：大班

目标：

了解小小兵的外形特征和性格特点。

发展幼儿的动手能力和创造力。

培养幼儿的合作意识和团队精神。

材料：

小小兵图片和相关视频

彩色卡纸、颜料、剪刀、胶水等制作材料

活动流程：

1. 导入活动：

出示小小兵图片，引起幼儿兴趣。

组织幼儿观看小小兵的视频，了解他们的外形特征和性格特点。

2. 制作小小兵：

分小组进行制作，每组幼儿负责制作小小兵的不同部位，如身体、眼睛、嘴巴等。

提供多种材料，鼓励幼儿发挥想象力进行创作。

3. 角色扮演：

幼儿戴上自己制作的小小兵面具，进行角色扮演。

设置不同场景，如：围捕坏蛋、拯救公主等，让幼儿在扮演中体验小小兵的性格特点和团队协作精神。

4. 活动延伸：

组织幼儿讨论小小兵的性格特点和团队协作的重要性。

带领幼儿制作小小兵主题的手工品，如：小小兵相框、小小兵挂饰等。

反思：

优点：

活动充分利用了幼儿的兴趣，激发了他们的学习动力。

多种材料的运用培养了幼儿的动手能力和创造力。

通过角色扮演和场景设置，有效地促进了幼儿的团队意识和合作精神。

不足之处：

角色扮演环节时间分配不当，部分幼儿参与度不够。

活动内容不够丰富，可加入更多与小小兵相关的科学探索或游戏环节。

改进措施：

增加角色扮演环节的时间，并安排幼儿轮流担任不同角色。

引入小小兵相关的科学知识，如：小小兵的语言、生活习性等。

设计小小兵主题的游戏，如：小小兵大作战、小小兵迷宫等，进一步提高幼儿的参与度。

总体评价：

本次活动基本达到了预期目标，通过多样化的活动环节，培养了幼儿的动手能力、创造力、团队意识和合作精神。在改进不足之处后，可进一步提升活动的质量和幼儿的学习效果。

4、大班主题活动我是小小兵教案

大班主题活动《我是小小兵》教案

目标：

认识《神偷奶爸》动画片中的小小兵角色。

了解小小兵的外貌、个性和技能。

通过制作小小兵手工艺品，培养动手能力和想象力。

增强团队合作意识和集体归属感。

准备：

《神偷奶爸》动画片片段

小小兵图片

各色彩纸、胶水、剪刀

瓦楞纸板、马克笔

活动过程：

一、导入活动（5分钟）

出示《神偷奶爸》动画片片段，引起幼儿兴趣。

提问：“画面中这些可爱的小黄人是誰？”（小小兵）

二、认识小小兵（10分钟）

展示小小兵图片，引导幼儿观察其外貌特征：黄色、圆脸、大眼睛、光头。

介绍小小兵的个性：活泼、调皮、勇敢、忠诚。

讨论小小兵的技能：炸药、激光枪、香蕉。

三、制作小小兵手工艺品（15分钟）

准备各种材料，幼儿按步骤制作小小兵手工艺品：

用彩纸剪出圆形头、椭圆形身体、圆形眼睛和嘴巴。

用瓦楞纸板裁成长方形，做成小小兵的手。

组装各部分，用胶水粘贴。

用马克笔画上细节（如头发、眼睛、嘴巴）。

四、展示交流（5分钟）

组织幼儿展示自己的小小兵作品。

鼓励幼儿描述小小兵的外貌、个性和自己最喜欢的部分。

五、角色扮演（5分钟）

引导幼儿扮演小小兵，模仿其说话和动作。

组织幼儿分组表演一个小小的冒险故事。

六、活动结束（5分钟）

活动，让幼儿回忆小小兵的特点。

提出问题：“如果你们变成小小兵，想做什么？”

鼓励幼儿分享自己的想法。