发布时间:2024-08-12作者:周翰煜点击:
需要道具的游戏:
猜谜游戏:一个玩家想一个谜语,其他玩家猜。
字谜游戏:玩家轮流尝试用单词、字母或线索拼出一个单词或短语。
拼字游戏:提供一个字母表,玩家轮流尝试使用字母拼写单词。
猜词游戏:一个玩家描述一个单词或短语,其他玩家猜。
词语联盟游戏:玩家轮流说出与给定主题相关的单词。
不需道具的游戏:
20个问题:一个玩家想一个东西,其他玩家最多可以问 20 个问题来猜出它是什么。
你从未见过我:一个玩家描述一个虚构的人、地方或事物,其他玩家猜。
故事接龙:一个玩家开始一个故事,然后其他玩家轮流添加句子。
绘画传声筒:一个玩家画一个短语或单词,然后下一个玩家根据他们看到的画一个不同的短语或单词,依此类推。
唱歌接力赛:玩家轮流唱一首歌的一段,然后下一个玩家唱下一段。
安静的游戏:
猜猜我看不见什么:让一名学生闭上眼睛,并传给他/她一件玩具或物品。让学生通过触摸或声音猜测这是什么。
二十个问题:让一名学生想一个东西,其他人轮流问最多20个“是”或“否”的问题来猜出答案。
我是谁:让一名学生写下或画出一位名人或角色的名字,贴在其他人的额头上。其他人通过询问问题来猜测他们的名字。
肢体活动游戏:
音乐椅子:摆放比学生人数少一个的椅子。播放音乐,让学生绕着椅子走。当音乐停止时,学生必须迅速坐到椅子上。没有椅子的人出局。
红灯绿灯:让一名学生站在前面扮演“红绿灯”。其他学生站在房间的另一边。当“红绿灯”喊“绿灯”,学生可以向前走。当“红绿灯”喊“红灯”,学生必须立即停止。被抓到移动的学生出局。
西蒙说:由一名学生担任“西蒙”并发出指令,如“西蒙说,摸你的鼻子”。学生们只能在“西蒙说”后执行指令。不遵循指令的学生出局。
创造性游戏:
故事接龙:让一名学生开始一个故事,然后让其他人轮流添加一个句子或段落。
画画接力赛:将学生分成小组,给每组一张纸和一支笔。一个小组的成员轮流画一张图的一部分,然后传给下一个成员。
角色扮演:分配给学生不同的角色,如医生、护士、消防员或动物。让他们即兴表演,扮演角色。
棋盘游戏或纸牌游戏:
跳棋或西洋棋:这些棋盘游戏可以提高战略思维和解决问题的能力。
纸牌游戏:如“UNO”、“大老二”或“跳棋”,可以促进社交技能和数字识别能力。
适合9岁儿童的不离开座位的室内游戏:
脑力游戏:
猜谜游戏:出一道谜题,让孩子猜答案。
脑筋急转弯:提出一个看似无厘头的问题,让孩子思考并给出合理的答案。
找不同:展示两张看似相同的图片,让孩子找出其中的差异。
动手游戏:
捏橡皮泥:提供各种颜色的橡皮泥,让孩子捏出各种形状和人物。
折り纸:提供折り纸,教孩子折叠各种动物、花朵或其他形状。
串珠:提供珠子、绳子和剪刀,让孩子制作自己的手链或项链。
语言游戏:
故事接龙:开始一个故事,然后让孩子轮流继续编下去。
角色扮演:给孩子分配不同的角色,让他们扮演并对话。
单词游戏:玩“20个问题”、“猜单词”或“猜谜”等游戏。
棋盘游戏:
跳棋:经典棋盘游戏,适合2-4人玩。
国际象棋:策略棋盘游戏,适合2人玩。
大富翁:回合制棋盘游戏,可以促进数学技能和社交互动。
其他游戏:
猜歌名:哼出歌曲的旋律或歌词,让孩子猜出歌名。
模仿游戏:一个孩子做动作或表情,其他孩子模仿。
我是一个谁:一个孩子描述一个人物或动物,其他孩子猜测是谁。
猜猜我是谁
让一个孩子坐下,蒙住他们的眼睛。
其他孩子轮流描述另一个孩子,而蒙住眼睛的孩子必须猜出是谁。
西蒙说
一个孩子是“西蒙”,发出指令,例如“西蒙说摸你的鼻子”。
其他孩子必须只在西蒙说“西蒙说”时才执行指令。
萝卜蹲
所有孩子坐成一排。
指定一个孩子为“萝卜”。
“萝卜”叫出一个号码,其他孩子必须蹲下那么多次数。
叫错号码的“萝卜”要换人。
打包行李
每个孩子依次说出一件物品,他们要“打包”到他们的“行李”中。
接下来的孩子必须重复前面所有孩子的物品并添加自己的物品。
记错物品的玩家出局。
热土豆
用软球或玩具做“土豆”。
孩子们坐成一圈,一边唱着歌一边传“土豆”。
音乐停止时,拿着“土豆”的孩子出局。
最后一名幸存的孩子获胜。
蒙眼捉人
给一个孩子蒙上眼睛。
其他孩子跑来跑去。
被蒙眼睛的孩子必须追赶并抓住其他孩子。
椅子变幻
准备比孩子少一把椅子。
让孩子围着椅子走动。
播放音乐,当音乐停止时,孩子必须迅速找到一把椅子坐下。
没有椅子的孩子出局。
跳椅子舞
播放音乐,让孩子们自由跳舞。
当音乐停止时,他们必须迅速找到一把椅子坐下。
最后一个找到椅子的孩子出局。
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