中班户外活动游戏名称及目标（中班户外活动游戏名称及目标玩法,观察要点）

1、中班户外活动游戏名称及目标

游戏名称：小动物过河

目标：

发展孩子的平衡能力和协调性。

培养孩子的团队合作意识。

锻炼孩子的耐力和恒心。

游戏名称：丢沙包

目标：

锻炼孩子的敏捷性和手眼协调能力。

培养孩子的反应能力和判断力。

增进孩子之间的互动和友谊。

游戏名称：滚大球

目标：

发展孩子的上肢力量和耐力。

培养孩子的合作和沟通能力。

提供快乐的游戏体验。

游戏名称：抢椅子

目标：

提高孩子的注意力和反应速度。

培养孩子的竞争意识和公平竞争意识。

促进孩子们之间的社交互动。

游戏名称：捉迷藏

目标：

发展孩子的空间感知能力和想象力。

培养孩子的隐蔽意识和躲藏技巧。

为孩子们提供一个充满惊喜和乐趣的游戏环境。

游戏名称：传球接力

目标：

提高孩子的传球技巧和手眼协调能力。

培养孩子的团队合作精神和集体荣誉感。

锻炼孩子的耐力和协调性。

游戏名称：跳房子

目标：

发展孩子的下肢力量和平衡能力。

锻炼孩子的数数和记忆能力。

提供一个有趣的户外游戏体验。

游戏名称：捉螃蟹

目标：

发展孩子的灵敏性、反应能力和协调性。

培养孩子的团队合作意识和集体归属感。

在欢快的气氛中促进孩子之间的互动。

2、中班户外活动游戏名称及目标玩法,观察要点

名称：小鸟飞翔

目标：

锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。

培养幼儿的观察力和反应力。

玩法：

1. 教师扮演“大树”，幼儿扮演“小鸟”。

2. “大树”说：“小鸟们，飞起来吧！”幼儿听到后，在指定区域内自由飞翔（跑步）。

3. “大树”说：“休息！”幼儿听到后，快速蹲下或躺在地上休息。

4. 可以变换不同指令，如“向前飞”、“向后飞”、“左飞”、“右飞”等。

观察要点：

幼儿的平衡能力

幼儿的协调能力

幼儿的反应力

名称：小狗找骨头

目标：

锻炼幼儿的探索能力和观察力。

培养幼儿的合作意识。

玩法：

1. 在区域内藏好几块“骨头”（可使用软垫、积木等）。

2. 教师扮演“小狗”，带领幼儿进行探索。

3. 幼儿可以根据自己的观察和线索，寻找“骨头”。

4. 找到“骨头”的幼儿将它们交给“小狗”。

观察要点：

幼儿的探索能力

幼儿的观察力

幼儿的合作意识

名称：捉迷藏

目标：

锻炼幼儿的反应能力和躲藏技巧。

培养幼儿的耐心和观察力。

玩法：

1. 一人扮演“鬼”，其余幼儿分散躲藏。

2. “鬼”在指定区域内寻找躲藏的幼儿。

3. 被找到的幼儿站到一旁，协助“鬼”继续寻找。

4. 最后一个人被找到即为获胜。

观察要点：

幼儿的反应能力

幼儿的躲藏技巧

幼儿的耐心

幼儿的观察力

3、中班户外活动游戏名称及目标玩法适合年龄

游戏名称：拔河

目标：

增强力量和耐力

培养合作精神

提高身体协调性

玩法：

1. 划定两条线，将孩子们分成两组，每组约 6-8 人。

2. 给每组一根绳子，让他们拉住绳子的一端。

3. 吹哨或喊“开始”，两组开始往自己的方向拔河。

4. 拔到绳子上一端的标线或中线的那一组获胜。

适合年龄：4-6 岁

游戏名称：抢椅子

目标：

提高反应能力和空间感知力

培养情绪控制能力

玩法：

1. 准备数量比玩家少一张的椅子。

2. 播放音乐，让孩子们围着椅子走动或跑动。

3. 音乐停止时，孩子们必须迅速抢到一把椅子。

4. 没有抢到椅子的孩子淘汰。

5. 逐次减少椅子数量，直到只有一位获胜者。

适合年龄：4-6 岁

游戏名称：传递小球

目标：

提高手眼协调性

培养团队合作精神

锻炼身体灵活性

玩法：

1. 将孩子们分成两组，每组站成一条直线，面对面。

2. 给第一位孩子一个球。

3. 第一组的孩子将球从裆下传递给后面的人，第二组的孩子从头上传递。

4. 最后收到球的孩子的队伍获胜。

适合年龄：4-5 岁

游戏名称：跳房子

目标：

提高平衡能力和协调性

培养数数能力

玩法：

1. 在地上画一个跳房子游戏格（10 个格子）。

2. 用一块小石头或豆子，从第一个格子开始，依次跳进每个格子。

3. 跳过标有“休息”或“安全”的格子，可以用两只脚同时跳。

4. 第一个完成所有格子的孩子获胜。

适合年龄：4-6 岁

游戏名称：捉迷藏

目标：

提高空间感知力和躲藏能力

培养想象力和创造力

玩法：

1. 一个孩子为“鬼”，其他孩子为“人”。

2. “鬼”闭上眼睛数到 10 或 20，然后开始寻找“人”。

3. “人”躲在各种地方，“鬼”找到所有“人”即获胜。

适合年龄：4-6 岁

4、中班户外活动游戏名称及目标玩法教案

游戏名称：小动物学本领

目标：

锻炼幼儿的平衡能力和协调性

培养幼儿的模仿能力和想象力

促进幼儿语言表达能力

玩法：

1. 热身活动：教师带领幼儿做小动物热身操，如小兔跳跳、小青蛙跳跃等。

2. 游戏准备：教师准备各种动物玩偶或图片，如老虎、狮子、大象、猴子等。

3. 游戏规则：

幼儿围成一个大圆圈，站或坐好。

教师拿出一个动物玩偶，并示范该动物的动作和叫声。

幼儿模仿教师的动作和叫声，并集体喊出动物的名字。

教师依次拿出不同的动物玩偶，让幼儿模仿多种动物的动作和叫声。

4. 游戏延伸：

教师可以鼓励幼儿创造自己的动物动作和叫声，并与同伴分享。

教师也可以请幼儿用语言描述动物的动作和叫声，促进其语言表达能力。

教案：

环节 | 活动内容 | 时间

---|---|---

热身活动 | 小动物热身操 | 5分钟

游戏准备 | 准备动物玩偶或图片 | 2分钟

游戏规则 | 教师示范动物动作和叫声，幼儿模仿 | 10分钟

游戏延伸 | 幼儿创造自己的动物动作和叫声 | 5分钟