简单的课堂暖场小游戏（简单的课堂暖场小游戏有哪些）

1、简单的课堂暖场小游戏

1. 名字四度空间

让学生站成一个圆圈。

喊出一个名字。

被叫到名字的学生必须在说下一个名字之前，快速喊出自己的名字、拍手四次、转一圈，然后再喊下一个人的名字。

谁犯错谁就退出。

最后一个留在圆圈里的人获胜。

2. 我有……谁有？

准备一张卡片，上面写着一些相关的信息，例如单词、数字或短语。

将卡片发给学生。

第一个学生大声读出自己卡片上的信息。

其他学生查看自己的卡片，如果他们有信息中提到的物品，他们就大声喊出自己的名字。

学生们继续大声读出自己的信息，直到完成整个循环。

3. 宾果时间

给学生一张印有单词、图片或短语的宾果卡。

老师大声读出不同的单词、图片或短语。

学生在自己的宾果卡上找到并标记相应的内容。

第一个完成五格连线的学生高喊“宾果！”

4. 成语接龙

写下一个成语在黑板上。

学生轮流接龙，说出以最后一个字开头的另一个成语。

谁犯错谁就退出。

最后剩下的人获胜。

5. 真假或胡说

老师说出几个陈述，其中一些是真实的，另一些是胡说八道的。

学生举起“真”或“假”的标志来表示他们的猜测。

讨论每个陈述的答案，并解释为什么它是真实的或胡说八道的。

2、简单的课堂暖场小游戏有哪些

文字游戏

猜谜语：向学生提供谜语，让他们竞猜答案。

词语联想：给学生一个词语，让他们轮流说出与该词语相关的其他词语。

成语接龙：学生必须用上一个成语的最后一个字来接下个成语。

动作游戏

手势猜词：一个学生表演一个词语或动作，其他人猜测。

音乐椅子：当音乐停止时，学生必须找到椅子坐下。

传话筒：音乐播放时，学生传一个话筒。音乐停止时，拿着话筒的学生必须表演或说出话筒上写的东西。

认知游戏

思维导图：让学生创建思维导图，展示他们对某个主题的理解。

角色扮演：学生扮演不同的角色，讨论和解决问题。

头脑风暴：让学生就某个话题头脑风暴可能的解决方案或想法。

其他

破冰船游戏：学生在纸条上写下关于自己的有趣或不寻常的事实，然后随机抽取并向班里分享。

两真一假：学生分享三条关于自己的信息，其中两条是真的，一条是假的。其他人必须猜测哪条是假的。

我也有：老师或一个学生说出一些事情，如果其他人也有类似的经历，他们就说“我也有”。

3、简单的课堂暖场小游戏视频

名称：猜单词

目的：激活学生的思维，复习之前学过的词汇。

材料：一张纸或白板、马克笔

玩法：

在纸上或白板上写一个单词。

让学生分组，每组派出一人上前看单词。

该学生返回自己的小组，用肢体语言或声音暗示单词，而不能说出单词本身。

其他小组成员猜测单词。

猜中最多单词的小组获胜。

名称：人际象棋

目的：促进小组合作和解决问题的能力。

材料：无

玩法：

将学生分成若干组，每组不超过 5 人。

每组成员站成一排，面对其他组。

指派一名学生为“指挥官”。

指挥官给出特定指令，例如“向前一步”或“向右转”。

小组成员必须作为一个整体执行这些指令，同时避免与其他小组相撞。

第一组执行所有指令并返回起点获胜。

名称：两真理一谎言

目的：鼓励学生分享个人信息并倾听他人。

材料：无

玩法：

让学生轮流发言，分享三个关于自己的陈述。

其中两个陈述必须是真的，而一个陈述必须是谎言。

其他学生必须猜测哪一个是谎言。

说出最多谎言的学生获胜。

名称：气球传球

目的：活跃课堂气氛，促进学生之间的互动。

材料：几个气球

玩法：

将学生分成两组或多组。

给每组一个气球。

让学生在音乐播放时传球。

当音乐停止时，拿着气球的学生必须回答一个问题或完成一个挑战。

传球次数最多且完成挑战最多的组获胜。

名称：人体拼字

目的：复习拼字技能，鼓励小组合作。

材料：一张纸、马克笔

玩法：

将学生分成若干组。

給每组一个单词。

让学生轮流用自己的身体组成单词的每个字母。

第一组完成拼写单词获胜。

4、简单的课堂暖场小游戏大全

破冰游戏

两大真话一谎言：每个人分享两件真话和一件谎言。其他玩家猜测哪句是谎言。

热点话题：给出一个话题，让学生讨论他们的观点。避免引起争议的话题。

你的是什么？：老师把物体放在袋子里。学生轮流猜测，只能问 yes/no 的问题。

活跃活动

站起来，坐下：老师喊出指令，例如“站起来”或“坐下”。学生根据指示做出相应动作。

掷球接球：学生站成一圈。老师掷球给某人，那个人必须用一个动作接球，例如“用脚接”。

传球计数：学生站成两列。老师开始传球，学生数传球的次数。

脑筋急转弯

哪个月有 28 天？：每个月都有 28 天。

我是什么？我有城市但没有房子，有山但没有树，有水但没有鱼。：地图

一间屋子里有一张床、一盏灯和一本书。有人进屋，但没开灯也没碰书。他怎么做到的？：天已经亮了。

创意活动

小纸条问答：学生写下问题或想法，并将其放在一顶帽子中。轮流抽取小纸条并回答问题。

集体故事：学生分组进行。一个人开始讲一个故事，然后下一个人在上一句话的基础上继续讲。

角色扮演：给学生分配不同的角色，让他们扮演场景，例如“在咖啡店订购”。

其他活动

音乐热座：播放音乐并让学生围着椅子走动。当音乐停止时，坐在椅子上的人必须分享一些东西。

名字接龙：学生依次说出自己的名字，但名字必须以上一个名字的最后一个字母开头。

猜字谜：老师给出字谜，学生轮流猜测答案。